答辩
本文与我实际经历差别极大，仅为资料收集。
答辩稿（PPT）：8-15页，多图表，少念字。四大部分：背景、研究路线、内容、结论。
衣着得体。不要穿容易透的衣服，否则出汗后能看到。
内容介绍
文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般根据目录说就好了。
各位老师好，我是XX年级XX专业的XX，我的毕业论文的题目是XX，我的指导老师是XX，下面我将从这篇论文的研究背景、研究对象、研究内容、研究结论以及对策建议五个角度，向各位老师做出简要陈述，恳请各位老师批评指正。首先……。我的体会……。以上就是本次报告的全部内容，谢谢各位老师的聆听，还请各位老师批评指正。
提问环节
手上要有一份论文。带笔，有的老师提问较多，或者几个老师一起提问学生最后回答，这样可以记一下。
- 你是怎么想到要选择这个题目的
- 你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的
- 你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料
- 论文中提到的数据的出处何在
- 论文的基本框架、基本结构是如何安排的
- 遇到了哪些困难和挑战，是如何解决它们的
- 有哪些相关问题还未解决
细节提问：
- 论点模糊不清或者不够准确和确切的地方
- 论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方
- 论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的
话术包装
问：你的工作有什么意义？
答：在这个问题上前人都是XXX这么做的，我们的工作在前人的基础上做了XXX改进，创新性地实现了XXX，使得XXX成为了可能，在XXX等领域有极强的推动作用，对未来XXX有启发作用。
实际想法：没啥意义。
问：你的工作核心的创新点是什么？
答：我们课题组在XX领域已经有了多年的积累，从A师兄到B师姐的持续性研究中，我们已经对这一问题建立起了深刻的认知。我的工作主要基于B师姐课题的启发，对XX方向进行了进一步的深入挖掘。
实际想法：没啥创新点，师姐来不及做了，我帮师姐凑数据的
问：你的工作未来有什么应用前景？
答：我本次的成果可以在X领域提高过程的效率，简化操作流程，替代传统方法。尽管目前成本较高，但它在XX等许多方面已经展现出了巨大的商业化潜力！
实际想法：没啥应用前景，有前景我不早去赚钱了。
技巧
- 熟悉内容。
- 控制语速，不要越说越快。
- 控制时间，要对时间有估计。
- 目光移动，看向其他人可避免他们分神。
- 体态语，不要一直笔直站着或低头俯视。
- 人称使用，可用“我们”